Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii Nr 1 (MOS)
 | Informacje |
| Działalność Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii Nr 1 w Szczecinie jest kontynuacją Ośrodka Szkolno - Wychowawczego Nr 2, który powstał 01 sierpnia 1997 roku z przekształcenia, na podstawie decyzji Kuratora Oświaty w Szczecinie, funkcjonującego od 1965 roku Dom Wczasów Dziecięcych.
W poniemieckiej willi, w stylu neoklasycznego pałacyku mieści się Szkoła Podstawowa Nr 4 dla 60 uczniów i internat dla 45 chłopców. Budynek położony jest w 6,5 h kompleksie leśnym, którego część tworzy "Park Krajobrazowy w Strudze".
Od początku swego istnienia placówka była przeznaczona dla chłopców w wieku od 10 do 18 lat, przejawiających zaburzenia w zachowaniu, zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
Głównymi zadaniami ośrodka jest:
* umożliwienie uczniom z zaburzeniami zachowania realizację obowiązku szkolnego;
* wychowanie resocjalizacyjne, zapewniające wychowankom pełnię rozwoju umysłowego i moralno - emocjonalnego, w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi;
* umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności, niezbędnych do samodzielnego udziału w życiu społecznym w integracji ze środowiskiem.
Działania szkoły
Proces dydaktyczny prowadzony jest na poziomie drugiego etapu edukacyjnego ( klasy IV - VI szkoły podstawowej). Program realizowany jest w klasach liczących od 8 do 15 uczniów. Zadaniem szkoły jest również eliminowanie braków i zaległości szkolnych.
Z uwagi na różny poziom intelektualny uczniów w klasie, duże znaczenie ma nauczanie indywidualne, tak by realizowany materiał był dostosowany do możliwości danego ucznia. Szkole, oprócz działalności dydaktycznej przypada odpowiedzialność za wychowanie i socjalizację dzieci.
Wielu autorów stwierdza, że jedną z przyczyn niedostosowania społecznego są niepowodzenia szkolne. W większości przypadków najpierw występuje opóźnienie szkolne, a niedostosowane formy zachowania są na nie reakcją. Zadaniem szkoły jest, więc nie tylko przezwyciężanie niepowodzeń uczniów, ale również zapobieganie narastaniu niekorzystnych objawów powodujących niedostosowanie społeczne.
Działalność terapeutyczna
Aby radzić sobie z przejawami zaburzonego zachowania i pomóc wychowankom w przezwyciężaniu trudności, prowadzimy szereg działań terapeutycznych i profilaktycznych. Podstawą naszych działań jest pełna diagnoza dziecka. Dokonują jej zarówno wychowawcy, nauczyciele jak i specjaliści: psycholog, pedagog, logopeda.
Socjoterapia
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
Kinezjologia edukacyjna
Trening zastępowania agresji
Zajęcia logopedyczne
Działalność wychowawcza
Czynnikiem sprzyjającym zapobieganiu niedostosowania społecznego jest właściwa organizacja czasu wolnego dzieci.
Praca wychowawcza w ośrodku polega na pełnym programowaniu czasu wolnego wychowanków. Wychowawcy planują i organizują takie zajęcia, by wykorzystać w nich mocne strony i aktywność dzieci, a zaoszczędzić im niepotrzebnych , negatywnych bodźców.
Udział w zorganizowanych zajęciach pozwala na zdobycie wielu ciekawych informacji o otaczającym środowisku, rozwijaniu własnych zainteresowań kształceniu nowych, przydatnych w dalszym życiu umiejętności.
Zajęcia rozwijają zainteresowania, ale także uczą współpracy w grupie, odpowiedzialności za siebie i innych.
Praca wychowawcza i terapeutyczna prowadzona jest na trzech poziomach oddziaływań: -oddziaływania na całą społeczność wychowawczą -oddziaływania na społeczność w grupach -praca indywidualna z każdym z wychowanków.
W Ośrodku funkcjonują koła zainteresowań:
Szkolne Koło SKKT
Koło "Ligi Morskiej"
Koło realizujące program "Wychowanie przez sztukę"
Koło Ligi Ochrony Przyrody
Zajęcia sportowe
Działania profilaktyczne to nie tylko realizacja programów. Nabywane umiejętności społeczne utrwalane są poprzez uczestnictwo chłopców w różnych rodzajach zajęć praktycznych, wynikających z :
* inicjowania i wspierania samorządowej działalności wychowanków.
* kontynuowania redagowania gazetki ośrodkowej "Dzieje 2".
* kultywowania tradycji świąt i rocznic narodowych,
* organizowania imprez okolicznościowych.
Wśród nich na stałe do kalendarza imprez wpisały się: "Rodzinna Majówka" - coroczna impreza odbywająca się w maju, jesienne "Grzybobranie" i Spotkania Wigilijne, Uczestniczą w nich wszyscy nauczyciele i wychowawcy, a także całe rodziny naszych podopiecznych. Mają one formę wspólnej zabawy opartej na zdrowej rywalizacji, w której wszyscy są zwycięzcami. Uczestnicy chętnie biorą udział w zajęciach integrujących, zabawach, konkursach sprawnościowych. Imprezy są zachętą dla rodziców do nawiązania bliższej współpracy z placówką. |
 | socjoterapia, wychowanie |
dodał: redakcja | dodano: 2010-04-27 10:33:04 | źródło: www.mos1szczecin.neostrada.pl
|
